统筹规划 推进精品课程建设

• 作者: 刘兴来 李仰军 王复兴
• 来源期刊: 军工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 精品课程 示范性 立项制度 评估机制 激励机制
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

在一所学校里，有计划、有目标地建设成一批辐射性强、影响力大的精品课程，可以大范围地推进全校的课程建设，可以营造一种重视教学质量、重视课程建设、以人才培养为己任的良好氛围。本文就近几年我校建设精品课程的实践工作，对精品课程的认识，总结了自己的见解，并从加强精品课程建设宏观规划和科学管理，实施精品课程立项制度，建立科学、有效，严格的精品课程评估机制，建立有效的激励机制和严把申报关几个方面对精品课程建设进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仰军		57	294	11.0	15.0
2	刘兴来		25	108	6.0	9.0
3	王复兴		7	1	1.0	1.0