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摘要:
围绕社会历史的发展有无规律问题,有两种基本对立的主张。
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社会科学
方法论
科学研究
缘起
终归
科学发展观与历史教学
科学发展观
历史教学
内容分析
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文献信息
篇名 社会历史发展有无规律之争及其科学解答
来源期刊 资料通讯 学科 政治法律
关键词 有无 社会历史 科学 规律 对立 解答
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 D61
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
有无
社会历史
科学
规律
对立
解答
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研究分支
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