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摘要:
在一个经济欠发达的地市,怎样坚持科学的教育发展观?克服经济的困难,怎样满足人民群众多样化的教育需求,促进各级各类教育均衡协调发展?经过近三年的艰苦努力,佳木斯市解决了一个困扰教育持续发展、人民群众反映强烈的小学升初中择校问题,初步实现了基础教育的均衡协调发展。
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芬兰
基础教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 调整为发展蓄势 创新为教育助推——佳木斯市促进基础教育均衡发展纪实
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 基础教育 均衡发展 教育发展观 择校问题 教育持续发展 教育均衡 教育需求 协调发展 佳木斯市 促进
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
均衡发展
教育发展观
择校问题
教育持续发展
教育均衡
教育需求
协调发展
佳木斯市
促进
研究起点
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
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