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摘要:
学生思想政治素质教育中的理论灌输与社会环境影响之间的矛盾、文化素质教育中知识与能力之间的矛盾、学生需求与教育者素质不相适应之间的矛盾这三对矛盾以及大学生自身存在的缺陷在某种程度上制约着大学生可持续发展能力的培养与提升,因此,要在坚持公平性原则的前提下,从开展可持续发展意识教育、改革高教体制、营造社会环境、加强学生自我修养等方面入手,培养大学生的可持续发展能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈大学生可持续发展能力的培养
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 大学生 可持续发展能力 制约因素 培养
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑欣 河北经贸大学外语教学部 22 134 5.0 11.0
2 苏国安 河北师范大学中小学教师继续教育中心 7 58 4.0 7.0
3 李相佑 12 28 2.0 5.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
可持续发展能力
制约因素
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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