东二小学：为不同年资教师选择行动研究内容

• 作者: 陈一明
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师选择 校本研修 行动研究 教研组 活动 小学 差异 英语 内容 主体
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

校本研修的主体是每一位教师，而由于从教时间的差异、从教经验积累的差异，每个教师在校本研惨活动中的需求也存在着差异。我校则努力分析不同年资教师的特点和需求，组织相应的校本研修活动。下面以英语教研组的研修活动为例来加以说明。

作者信息

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1	陈一明		2	0	0.0	0.0