434.词义性地理学习障碍初探——以中学地理教学为例

• 作者: 唐金标 徐淑霞 陈朝隆
• 来源期刊: 热带地貌
• 关键词: 地理 词义性 学习障碍
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 地理学教育研究与实践
• 页码范围: 111-116
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

对关于学习障碍的理论研究进行了简要回顾,提出词义性地理学习障碍问题.以中学地理教学为例,对词义性地理学习障碍的表现及其原因进行了分析探讨,指出词义性学习障碍是地理教学中遇到的普遍性问题,它对学生知识体系的构建产生不利影响,并就如何消除词义性地理学习障碍提出了若干建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朝隆	华南师范大学地理科学学院	23	214	7.0	14.0
2	徐淑霞		2	0	0.0	0.0
3	唐金标		1	0	0.0	0.0