课改拒绝作『秀』

• 作者: 肖如银 郁冬英
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

之所以提出这个话题,是因为在很多的随堂听课中,发现教师在课堂中的教学或多或少都显示出改革的意味或意图,而对课堂教学的管理意识却明显带有滞后的倾向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁冬英		1	0	0.0	0.0
2	肖如银		1	0	0.0	0.0