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摘要:
远程教育院校的股份化是一个系统性、综合性的工程,必将涉及到各方面的关系和利益.如何处理好这些关系、利益及建立起新的远程教育股份制院校运作机制,如投资机制、监督机制、用人机制等,是远程教育股份化的关键问题.
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文献信息
篇名 论基于《公司法》远程教育院校的股份化
来源期刊 唐山学院学报 学科 教育
关键词 投资主体 资本构成 管理权限 监督机制
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教育教学与高校管理
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G728|G40-054
字数 3445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-349X.2005.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴国梁 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
投资主体
资本构成
管理权限
监督机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唐山学院学报
双月刊
1672-349X
13-1336/G4
大16开
河北省唐山市大学西道9号
1988
chi
出版文献量(篇)
3048
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5957
相关基金
教育部科学技术研究项目
英文译名:Key Project of Chinese Ministry of Education
官方网址:http://www.dost.moe.edu.cn
项目类型:教育部科学技术研究重点项目
学科类型:
论文1v1指导