向学生学习

• 作者: 刘瑞清
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 教师 助教 教学关系 教学相长 教学媒体 教育教学 应该 实践 权威
• 年，卷（期）: jywh_2005,（1）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

教学，历来仅仅被理解为教师的“教”与学生的“学”的关系。实际上，教学关系应该是师生借助教学内容、教学媒体等形成的双向的“教”与“学”的过程，即教师在向学生施教的同时，也应该是一个向学生学习的过程。当然，在教育教学实践中真正做到教学相长，是一件很不容易的事情。它要求教师必须冲破头脑中长期形成的许多观念上的障碍，例如“只管教不管学”、“以权威自居”、“不允许学生提出异议”、“不允许学生超过自己”，等等。