《抗日战争》隐性知识例说

• 作者: 徐宏生
• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性知识 学生 显性知识 知识联系 高水平 《中国近代现代史》 教材 发展 拓展 内容
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

所谓隐性知识,是指课文和试题材料中没有直接表述出来的,而实际上又隐蔽在其中的那种知识内容和知识联系.这需要教师通过对教材显性知识的分析,引导学生去挖掘教材的隐性知识,实现知识的迁移,,培养学生的探究精神和思维能力,建立完整的认知结构,使知识的加工由低水平向高水平发展,在深度和广度上拓展学生视野.本文以<中国近代现代史>下册第二章<抗日战争>为例,说明如何通过对显性知识分析、挖掘其中的隐性知识.

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1	徐宏生		2	0	0.0	0.0