换个位置又何妨

• 作者: 张素然
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 讲台 上课 老师 教室 习惯 发现 位置 改变 准备
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: B151

摘要

老师都习惯从教室的前门进入，然后站在讲台做上课准备，我也不例外。但是几次无意或有意的改变，竟使我有了惊奇的发现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素然		1	0	0.0	0.0