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摘要:
目的依据示范性和启发性原则,在化学教学中实施创新教育。方法更新教育观念、增强创新意识,发挥教师示范性作用、改革化学课堂教学,创设宽松民主的学习环境,激凝导思、启迪思维,充分结合化学实验进行教学。结果启发学生的创新思维,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神和创新能力。结论在化学教学中应该实施创新新教育。
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文献信息
篇名 在化学教学中实施创新教育
来源期刊 井冈山学院学报:综合版 学科 教育
关键词 化学教育 创新教育 示范性 启发性
年,卷(期) 2005,(08M) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G633.8
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭才圣 9 14 2.0 3.0
2 王建太 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教育
创新教育
示范性
启发性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山学院学报:综合版
月刊
1673-4718
36-1284/C
江西吉安市青原区
出版文献量(篇)
168
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