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德国“双元制”对我国职业教育模式的启示
职业教育
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海洋生态环境监测
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职业教育
德国"双元制"
分析
启示
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装配式建筑
装配率
新材料
住宅个性化
农村住房建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德国环境教育的实践研究及其对我国的启示
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 比较·借鉴
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G51
字数 5275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.02.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英 河北大学教育科学学院 19 146 7.0 12.0
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