建立适应大众化条件的高等教育质量评估体系

• 作者: 白薇
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 大众化 评估体系 教育质量
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G649.2

摘要

高等教育大众化的质量评估体系是多方面、多视角和多主体的。目前高等教育质量保障与评估体系的发展趋势是由单一主体的评估转向多元主体的评估,由强调学科本位标准向学习者的要求希望方面转化,由外部评估为主转向内外结合。