蓬莱路第二小学：多元研修一校共生

• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研 校本研修 第二小学 现代学校 课改 学校文化 工作坊 应该 具体表现 多元
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

校本研修活动是一所学校文化特征的具体表现，是现代学校教学研究的一种方式。校本研修活动应该具有人本性、开放性、民主性、科学性、生态性及多元性。在新一轮的课改中，我校的研修形式有工作坊式教研、沙龙式教研、论坛式教研、互动联合式教研、课堂案例式教研、课题领衔式教研、培训式教研、名师指导式教研等。