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摘要:
2004年7月上海市教育工作会议明确指出:学校教育的本质是育人,而不是“育分”;要注重青少年情感和人格的健康发展。这表明现代教育要重视人格的健康发展,要注重全面提高人的素质。探究历史上许多成功人士的人生轨迹,不难发现,人的价值的实现,往往取决于他的精神力量和人格影响。从某种意义上说,健全的人格、健康的心理品质远比智慧和能力重要。
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文献信息
篇名 心理辅导中培养学生抗挫折能力初探
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 人格 心理辅导 抗挫折能力 教育工作会议 育人 学校教育 现代教育 培养学生 健康发展 上海
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 B848
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人格
心理辅导
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教育工作会议
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上海
研究起点
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期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
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7590
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39
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