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摘要:
本文主要是从惯用语的语义关系角度进行分析,认为惯用语是一个具有层级性的词汇系统。从而使留学生对惯用语有一个整体的认识和把握,并结合惯用语的层级性特征探讨对留学生进行惯用语教学的方法。
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虚词教学
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教学大纲
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内容分析
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文献信息
篇名 对外汉语惯用语教学研究
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 对外汉语教学 惯用语 教学研究 语义 词汇
年,卷(期) hwhwjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-71
页数 7页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟繁杰 厦门大学海外教育学院 25 110 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
惯用语
教学研究
语义
词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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