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摘要:
上海二期课改高中物理教材(试验本)涉及到了两个重要实验-光的干涉和衍射.这两个实验除了能够对光的波动学说提供直接支持以外,更重要的是展现给学生一种从光强度的分布状况人手来研究光学现象的方法.上海市中小学数字化实验系统研发中心启动了光强度测量方面的研发.并形成了光强度传感器及一系列配套实验器材.为高中光学教学提供了新的实验手段.
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文献信息
篇名 DISLab与光学实验教学-DISLab的研究与开发(七)
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 二期课改 高中物理教材 试验本 中小学 光学教学 实验器材 光学现象 光学实验 衍射 光强度
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯容士 上海市中小学数字化信息系统研发中心 19 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
二期课改
高中物理教材
试验本
中小学
光学教学
实验器材
光学现象
光学实验
衍射
光强度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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