论逻辑思维与物理实验探究能力的培养

• 作者: 陈克超
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑思维 实验探究能力 科学方法
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 36-37,40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2005.06.011

摘要

要实现学生具备有效手段来实施实验探究性学习活动,应以物理知识为载体,以逻辑思维能力为方法,实现逻辑思维与实验探究活动的有效整合,培养出实验探究活动过程所需的思维的创新性、深刻性、灵敏性和独创性.