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摘要:
我们有时会听到对教练员这样的议论:“他对战术的理解很深,却无法传授给队员。”本文将阐述教练员在传授战术时应具备的能力,没有划定理想的教练员模式,而是指出了教练员的个人特长和倾向对教学方法和个人魅力的影响。
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文献信息
篇名 青少年足球战术训练的心理因素
来源期刊 足球理论与实践 学科 体育
关键词 战术训练 青少年足球 心理因素 教练员 个人魅力 教学方法 个人特长 传授 队员
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G841
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研究主题发展历程
节点文献
战术训练
青少年足球
心理因素
教练员
个人魅力
教学方法
个人特长
传授
队员
研究起点
研究来源
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期刊影响力
足球理论与实践
双月刊
北京市崇文区体育馆路11号
出版文献量(篇)
110
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