《生态保护》教材建设的探索与实践

• 作者: 孔繁德
• 来源期刊: 中国环境管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生态保护 自然资源 生物多样性 生态建设 生态环境管理
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G403
• 字数: 3577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-813X.2005.02.004

摘要

《生态保护》教材建设经历二十多年的探索与实践,其内容逐步丰富而完善,教材的特征有综合性、整体性、实用性三个方面,教材的重点由自然资源的保护转变为生物多样性的保护,其指导既包括生态科学的理论,方法与技术,还包括生态环境保护与建设的战略、方针、法规、政策等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔繁德		39	112	6.0	7.0