论参与教学制度的成长

• 作者: 孙菊萍 林存华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 参与教学 制度 成长
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

参与教学的制度是支持参与教学的规则体系.它能确保学生参与教学活动的数量与质量;保证每个学生平等的参与权;协调磨擦和矛盾,控制课堂中的冲突;促使教学在良好氛围中有序地进行.参与教学的制度从无到有,需要经历一个生长的过程,即建立、完善和内化的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林存华	华东师范大学教育学系	16	123	6.0	11.0
2	孙菊萍	华东师范大学教育学系	3	0	0.0	0.0