浅谈聋校科学管理中的"人的管理"

• 作者: 董恩辉
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 特教管理
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"向科学管理要质量"是新的历史条件下的迫切需要.加强聋校常规管理、重视教学管理、强化教师日常行为规范等就是一个佐证.在实际管理过程中,如果凭着行政命令、领导干预或者凭着经验和感觉去管理现代的学校,恐怕事倍功半,必须运用科学理论指导我们的管理,提高科学管理的自觉性,才能事半功倍.比如,没有一个领导不懂得"人的因素第一索",因而自觉不自觉出现了"胡萝卜加大棒","聘用加制度"等管理人的模式,其成效往往不尽人意,甚至人际关系紧张,教师牢骚不少.如果自觉地动运用"人的本质理论",结合本单位情况,从思想上,方法彻底把管理人改成人的管理,情况就大不一样了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董恩辉		1	0	0.0	0.0