对创新教育本质的再认识

• 作者: 华党生
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 本质 认识
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 4317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.03.005

摘要

在创新教育体系构建的过程中,应首先明确对创新教育本质的认识:创新教育的本性是人的内在精神的提升,创新教育的追求是受教育者的人生幸福和生命质量的提高,创新教育的选择是创新型人才的自我实现,创新教育的策略是受教育者在知识创新中学会生存.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华党生	南京师范大学教育科学学院	8	18	2.0	4.0