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摘要:
提高课堂教学质量是提高教育质量的关键,多媒体教学是提高课堂教学质量的重要手段。本文结合作者近年来多媒体教学的实践,论述了多媒体教学对提高课堂教学质量的促进作用,指出了多媒体课件应具备的功能,探讨了多媒体课件制作应解决好的几个问题。
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合理
灵活
多媒体教学
教学质量
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文献信息
篇名 论多媒体教学与提高课堂教学质量
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 多媒体教学 课件 课堂教学质量
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-57
页数 6页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙世民 山东农业大学经济管理学院 169 1419 17.0 30.0
2 李世峰 29 401 10.0 19.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
课件
课堂教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
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0
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