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摘要:
聋哑学生由于听力和语言障碍,所得到的信息量比正常儿童少得多;在心理上聋生要么以自我为中心,要么过度自卑、封闭自我;再则,聋生以农村居多,家里往往有个健全的弟弟或妹妹,家长对聋儿的关注会较少,导致家庭教育先天不足.
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篇名 养成教育:提升聋生道德水平的关键
来源期刊 特教天地 学科
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年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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湖北省襄樊市隆中路18号
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