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摘要:
苏教版第十册《二泉映月》一文中多次出现“师父”一词,如:“他想起了师父说过的话”“在怀念对他恩重如山的师父”等。笔者在教学中发现学生书写时经常会将“师父”写成“师傅”。针对这一现象,我进行了如下设计:
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧辨“师父”与“师傅”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 学生 苏教版 教学 现象 《二泉映月》 书写 发现
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦芳 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
苏教版
教学
现象
《二泉映月》
书写
发现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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