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摘要:
赏识教育是一种新的教育理念.对于帮助受教育者建立自信效果十分明显.但是赏识教育在实际操作过程中,依然存在诸多问题,影响该教育的积极作用.因而解决这些问题就显得格外重要,进而成为重要的研究课题.
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文献信息
篇名 关于赏识教育的几点看法
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 赏识教育 自我实现 自信 激励
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 104,106
页数 2页 分类号 G640
字数 1198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2005.06.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雷 吉林工程技术师范学院外语部 20 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
自我实现
自信
激励
研究起点
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期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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出版文献量(篇)
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