浅谈英语教学中运用直观教具的优越性

• 作者: 吴文红
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 直观教具 英语教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

直观教具能使外语教学过程变得生动、形象、直观、有趣。它避免了学生只能通过呆板单一的‘翻译’手段来理解内容、学习语言的缺陷，而是更直接、生动、形象地理解所学内容。从而加深对所学内容的印象，强化了学生的记忆；同时教师可以少说汉语．多说英语更有利于在课堂上创设外语环境。

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1	吴文红		1	0	0.0	0.0