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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
求两条异面直线间的距离的方法有很多,但用逼近思想方法给出其公式可能还是第一次;它的优点是可以不找到公垂线的情况下求得它们间的距离,具有实践意义.
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文献信息
篇名 用逼近思想求两条异面直线间的距离
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 逼近思想 异面直线 距离公式
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 基础教育探讨
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.10.046
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1 赵红玲 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
逼近思想
异面直线
距离公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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