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摘要:
对342名幼儿教师运用SCL-90症状自评量表、生活事件量表和应付方式问卷进行团体施测发现:幼儿教师心理健康状况好于全国普通人群;心理健康型教师的负性生活事件少于不健康型;心理健康型教师倾向于运用成熟的应付方式.因此,教育管理部门应增强幼儿教师的社会支持系统,为其提供充分的应对资源.
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文献信息
篇名 幼儿教师心理健康及相关因素的调查研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 幼儿教师 心理健康 SCL-90
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教育心理
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G443
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王景芝 河北师范大学教育科学学院 30 149 8.0 12.0
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SCL-90
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教育理论与实践
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1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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