第二语言语用习得的课堂教学模式

• 作者: 戴炜栋 杨仙菊
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 中介语语用学 语用能力 课堂教学 显性教学 隐性教学
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 2-8
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

第二语言学习者语用能力的培养是外语教学的重要目标和任务.课堂教学在第二语言语用能力发展中起着重要作用.本文首先通过回顾和分析国外语用教学研究成果和国内英语学习和教学中存在的问题,论证了进行语用教学的必要性和可行性;然后,介绍了语用教学的不同方式--显性教学和隐性教学;最后,提出显性语用教学的课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴炜栋		84	4176	25.0	64.0
2	杨仙菊		3	6	1.0	2.0