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摘要:
本文从教学理论的角度出发,就体育教学的基本要素,即:教师、学生、教材和教学设备在体育教学中的地位和作用,以及它们的相互关系,进行初步的分析和论述.提出在体育教学实践中应时刻注意发挥教师的主导性、学生的主动性、教材的科学性和教学设备的适应性等重要环节,以利于体育教学质量的提高.
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文献信息
篇名 试论体育教学的基本要素及其相互关系
来源期刊 福建体育科技 学科 体育
关键词 体育教学 教师 学生 教材 教学设备
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G807.02
字数 6133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8790.2005.01.020
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
教师
学生
教材
教学设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建体育科技
双月刊
1004-8790
35-1093/G8
大16开
福州市福飞路151号
1982
chi
出版文献量(篇)
2638
总下载数(次)
5
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