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摘要:
我国虽然已经初步构建了一个相对独立的教育法律体系框架,但离真正意义上的教育法治化还有相当长的距离.近年来发生的教育纠纷及其产生的社会影响不容忽视,目前对教育关系的法律定位未予明确,如何将教育关系纳入法制的轨道、实现法律对它的有效调整,已成为我国面临的一个亟待解决的现实问题.本文从法律的角度对教育关系进行剖析,并提出立法建议.
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文献信息
篇名 教育关系的法律分析
来源期刊 内蒙古工业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 教育关系 纵向教育法律关系 横向法律教育关系 教育服务合同 教育关系立法建议
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 社会科学研究
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G40-011.8
字数 6756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5167.2005.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李崇刚 内蒙古工业大学管理学院 21 31 3.0 5.0
2 付冬梅 内蒙古大学法学院 20 50 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育关系
纵向教育法律关系
横向法律教育关系
教育服务合同
教育关系立法建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古工业大学学报(社会科学版)
半年刊
1001-5167
15-1060/T
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
1992
chi
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