教育宣传报道的“点点滴滴”

• 作者: 丁昌桂
• 来源期刊: 江苏教育通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教育宣传报道 舆论监督 教育专业报刊 读者需求 市场经济 中国
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G523

摘要

根据宣传工作的总的要求，结合教育报刊的具体特点，从操作层面来看，我认为着重抓住以下五点，对于提高教育宣传工作的影响力，扩大报刊的市场占有率，提升服务教育、服务师生的水平，都有不可忽视的作用。这五点是：