教师在语文学科内研究性学习中的作用

• 作者: 唐玉梅
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 创新精神 高中 语文教学 课程标准
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

研究性学习，作为一门必修课程列入国家教育部2000年1月颁布的《全国制普通高级中学课程计划》（试验修订稿）中。它的基本特点是主动、探究、合作、交流、创造。在社会实践活动中，培养学生信息收集和信息处理的能力、发展学生的创新精神、学会人与人之间的交流与合作、培养科学态度和科学道德、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玉梅	重庆市育才中学校语文组	4	0	0.0	0.0