概率统计的多元化教学探讨

• 作者: 李晓莉
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学 概率思想 数学建模 数学文化
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G420|O221
• 字数: 3960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2005.04.008

摘要

概率统计是一门具有独特思想方法的数学学科,我们在传统的理论教学基础上,以概率思想教育为主线,加强实践环节的教学和实际操作,注重提升学生在数学文化层面上的认识.从教学情况来看,收到了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓莉	苏州科技学院应用数学系	21	68	5.0	7.0