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挖掘专业课的哲学思想 发挥创造和德育功能
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文献信息
| 篇名 | 挖掘专业课的哲学思想 发挥创造和德育功能 | ||
| 来源期刊 | 常州工程职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 哲学思想 专业课 创造教育 德育 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-50 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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常州工程职业技术学院学报
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其它
ISSN：
2L无
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1095
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