浅谈通过数学日记培养学生反思习惯

• 作者: 黄杏芳
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 反思日记 反思习惯 数学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

通过数学日记培养学生反思习惯在数学教学中具有重要意义。在数学教学中写反思日记需要把握的重点是:1.对课堂所学的数学知识进行反思;2.对数学活动中有联系的问题进行反思;3.对题意的理解过程、思考过程进行反思4.对个人学习过程中的态度、能力及自身性格特点的反思。