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摘要:
妮妮聪明乖巧,比其他孩子能说会道,却始终不知道自己怎样从幼儿园回到不远的家里;聪聪不太爱说话,但动手能力很强,搭建的高楼经常会被老师当做样品展示……每个孩子都有自己的强项,同时也有明显的弱
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考核方法
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 搭建人际沟通的桥梁——宝宝语言智能的发展
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 人际沟通 语言智能 动手能力 幼儿园 高楼 语言环境 语言欣赏 多元智能理论 学前教育研究 培养孩子
年,卷(期) jtjyyeb_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张博 华南师范大学教科院 50 152 7.0 11.0
2 蒋慧 华南师范大学教科院 4 14 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人际沟通
语言智能
动手能力
幼儿园
高楼
语言环境
语言欣赏
多元智能理论
学前教育研究
培养孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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