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摘要:
从不同角度审视工科工业设计教育教学目前存在的若干问题,探讨其中因由,解读隐藏于其后的文化背景,以便审时度势切中事理地找出一条符合当代国情的工业设计教育之路。
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产品
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工科工业设计若干问题的思考
来源期刊 理工高教研究 学科 工学
关键词 工科 工业设计 素质教育 文化背景
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 T-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 101 317 9.0 14.0
2 康辉 43 88 5.0 8.0
3 卢国新 20 21 3.0 4.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工科
工业设计
素质教育
文化背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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