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摘要:
信息化教育是在教育信息化过程中,根据知识经济和信息时代发展的要求,为实现教育现代化、社会化和大众化、培养21世纪创新人才而形成的一种崭新的教育理念。信息化教育将贯彻以培养和发展人的主体性为宗旨的社会化教育和终身化教育思想,力求让教育的主客体在教育实践的始终做到交互、共享、协同和创新建构。与此相应,信息化教育具备开放性、整合性、自主性、交互协同性、生动灵活性和时效经济性等本质特征。
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远程教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息化教育:一种崭新的教育理念
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 信息化教育 交互 共享 协同 创新建构
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈大柔 浙江大学经济学院 20 83 5.0 8.0
2 谢艳 浙江大学经济学院 22 645 15.0 22.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教育
交互
共享
协同
创新建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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