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和谐校园与个人自由发展
和谐校园与个人自由发展
作者:
刘惠新
段文忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐校园
个人自由发展
校园规则
师生互动
摘要:
在建设和谐校园的过程中,应该明确其最终目的是为了个人的自由发展,但这种自由发展应以体现平等、公正和效率原则的校园规则为边界,同时,将教师扣学生不同的发展要求在适当引导下进行互动,可以作为建设和谐校园的积极途径。
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和谐校园
大学生
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文献信息
篇名
和谐校园与个人自由发展
来源期刊
军工高教研究
学科
教育
关键词
和谐校园
个人自由发展
校园规则
师生互动
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
G647
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘惠新
14
20
3.0
4.0
2
段文忠
1
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传播情况
被引次数趋势
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2005(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
个人自由发展
校园规则
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军工高教研究
主办单位:
国防科工委所属高校本科教育科学工作指导小组
南京理工大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省南京市孝陵卫200号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
583
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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