基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从新疆保护地蔬菜和棉田采集的土样中分离筛选对小麦全蚀病具有拮抗作用的放线菌,结果发现,7个土样中分离到的放线菌菌株数有明显的差异,菌株数从1.0×104~1.0×105 cfu/g.测定纯化得到的30株不同菌株对小麦全蚀病菌的抑制试验,有12株表现出不同的抑制效果,其中XG1的抑菌圈达到8.84 mm.12株放线菌中有8株的发酵滤液对小麦全蚀菌的菌丝生长有抑制作用,其中XC2,XA5和XF5的抑制效果达到80%以上.盆栽试验结果表明,菌株XA5对小麦全蚀病在幼苗茎基部症状的控制作用达到59.2%,且幼苗的根长、株高以及株鲜重、干重与发病对照相比都有所增长,其中XC2处理的幼苗最明显,根长、株高、根鲜重和干重分别比对照增加20.3%,38%,36.8%和44%,地上部鲜重和干重分别比对照增加57.4%和38.5%,说明这几株放线菌对小麦全蚀病有较好的防治作用.
推荐文章
小麦纹枯病生防放线菌株筛选及其防效初步研究
小麦纹枯病
放线菌
筛选
防效
生防放线菌对黄瓜生长效应的影响
黄瓜
生防放线菌
生长效应
番茄早疫病拮抗放线菌的筛选
番茄早疫病
拮抗放线菌
抑菌效果
生物防治
油菜菌核病生防放线菌的分离与筛选
油菜菌核病
放线菌
筛选
防治效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小麦全蚀病生防放线菌的分离与筛选
来源期刊 西北农林科技大学学报(自然科学版) 学科 农学
关键词 小麦全蚀病菌 皿内对峙培养 盆栽试验 抑菌圈 病情指数
年,卷(期) 2005,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 S435.121.4+9
字数 2357字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1671-9387.2005.z1.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟伟 西北农林科技大学植物保护学院 7 49 4.0 7.0
2 康振生 西北农林科技大学植物保护学院 142 2538 28.0 45.0
3 黄丽丽 西北农林科技大学植物保护学院 152 1965 27.0 36.0
4 高小宁 西北农林科技大学植物保护学院 61 482 12.0 20.0
5 乔宏萍 西北农林科技大学植物保护学院 9 380 9.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (19)
同被引文献  (41)
二级引证文献  (92)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2008(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2009(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2010(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2011(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2012(16)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(14)
2013(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2014(16)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(14)
2015(14)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(13)
2016(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2017(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2018(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小麦全蚀病菌
皿内对峙培养
盆栽试验
抑菌圈
病情指数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北农林科技大学学报(自然科学版)
月刊
1671-9387
61-1390/S
大16开
陕西杨陵西北农林科技大学北校区40号信箱
52-82
1936
chi
出版文献量(篇)
7709
总下载数(次)
6
总被引数(次)
110973
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导