作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英文日记可以分成两种形式——私人日记和课堂日记。私人日记主要记录个人思想和情感;而课堂日记除此功能外还能为写作任务收集素材。英文日记有很多积极的作用。首先,它能促进学生写作,因为写日记的过程是形成思想,积累词汇和实验不同风格写作方法的过程。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何写英文日记
来源期刊 英语知识 学科 文学
关键词 英文日记 私人日记 课堂日记 基本格式 英语 写作指导
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 H315
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李大萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英文日记
私人日记
课堂日记
基本格式
英语
写作指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
论文1v1指导