世界特教史上的又一次新浪潮--"聋人双语教学"

• 作者: 余敦清
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋人 双语教学 手语 口语
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G762.2
• 字数: 7743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2005.06.011

摘要

聋教学语言的培养与运用,是关系到聋教育质量如何的一个瓶颈.围绕着聋教学语言的取向,"手、口之争"在聋教界达200多年."聋人双语教学"的浪潮是这一争论的又一轮回.有人推崇,有人否定.讨论是有益的.本文主要研究了有关文章谈及的"聋人双语教学"的概念、它的兴起、理念,以及各家对它的不同评价,从与时俱进的高度,提出了聋教学语言取向的基本理论和基本原则.