《各家针灸学说》的教学法探讨

• 作者: 李志刚
• 来源期刊: 中医药学报
• 学科: 教育
• 关键词: 各家针灸学说 教学法 探讨
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2392.2005.05.035

摘要

目的:强调<各家针灸学说>的教学法重点是要有时代气息,理论与临床紧密结合.方法:在教学中既注重搭建各家针灸学说的整体框架,又突出介绍有代表性的医家及学术思想的不同层面,结合教学需求,把握针灸学发展趋势,进行<各家针灸学说>教学法改革.结果与结论:<各家针灸学说>教学法改革的根本任务是整理和发展针灸各家治病的方法、思路和经验,结合现代研究,为提高学生的理论水平和临床能力服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志刚		138	902	16.0	22.0