用马克思主义认识论指导"中共党史"和"毛泽东思想"教学

• 作者: 张宏华 郝彭证
• 来源期刊: 党史研究与教学
• 学科: 政治法律
• 关键词: 党史教学 感性认识 理性认识 实践
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教研·书评·综述
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: D23
• 字数: 4749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-708X.2005.01.013

摘要

马克思主义认识论,对教学工作有很强的指导作用.我们应当自觉运用马克思主义认识规律来安排"中共党史"和"毛泽东思想"的教学过程:首先通过多种手段,增加学员的感性认识,为实现感性认识向理性认识的飞跃打好坚实基础;然后引导学员正确把握中国革命发展规律、社会主义建设规律、中国共产党历史发展规律,进而实现由感性认识向理性认识的飞跃;最后引导学员运用学到的理论去解释和解决历史与现实中的重大问题,自觉实现由理性认识到实践的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝彭证	山西省委党校党史党建教研部	2	0	0.0	0.0