树立科学的编教观

• 作者: 李润新
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 科学性 以学生为中心 “精讲多练” 汉语教学 “三性” 论述 趣味性 阐释
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 65-72
• 页数: 8页
• 分类号: H319

摘要

本文分三部分论述了树立科学编教观的课题：一是更新汉语教学和编教理念，着重论述了“以学生为中心，以教师为主导”、“精讲多练”、“结构、功能、文化三结合”三大原则；二是走有汉语特色的编教之路，着重从纵横两方面阐释了“以字为本位”的编教之路的正确性和必要性；三是强化教材的科学性、针对性和趣味性，着重论述强化“三性”等因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李润新		13	1	1.0	1.0