高中实施教育科研课题研究的特征和认识

• 作者: 陈智勇
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科研课题 示范校 立项项目 小学教育 高中 级别 初中 市级 获奖情况 成效
• 年，卷（期）: jszyb,（2）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

高中实施教育科研课题研究立项项目级别、成果、影响力总体上均不及初中、小学．常常是初中、小学教育科研课题搞得轰轰烈烈，成效显著，而在高中却较冷清，成效一般。从获奖情况看，省、市级奖中也是初中、小学在获奖级别、项目上领先。笔者在两个国家级示范校工作过，对高中实施教育科研课题研究有过热情，有过低落，也有过探索、思考。这里，笔者结合自己这些年探索的经历，谈谈高中实施教育科研课题研究的特征，以及在探索中获得的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈智勇		2	0	0.0	0.0